POTENCIALIDADES DA AVALIAÇÃO FORMATIVA E SOMATIVA

Auteurs

Mots-clés :

Avaliação Educacional, Avaliação Formatiza, Avaliação Somativa

Résumé

O texto destina-se a explorar a importância da avaliação como instrumento fundamental para propiciar a melhoria do processo de ensino e da aprendizagem dos alunos, bem como contribuir com a gestão das escolas e dos sistemas educacionais. Para tanto, trata-se da função diagnóstica da avaliação na sua perspectiva formativa e somativa, a fim de fornecer subsídios para que os docentes possam fazer uso dessa valiosa atividade, cumprindo com os propósitos da profissão e garantindo o direito que os seus alunos têm de ter acesso aos conhecimentos abordados no âmbito da sala de aula, de modo a que resultem em aprendizados de relevo.

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Publiée

2018-07-01

Comment citer

Bandeira Andriola, W., & Castro Araújo, A. (2018). POTENCIALIDADES DA AVALIAÇÃO FORMATIVA E SOMATIVA. Revista Eletrônica ACTA SAPIENTIA, 5(1). Consulté à l’adresse https://actasapientia.com.br/index.php/acsa/article/view/23

Numéro

Rubrique

Artigos