Marques Leal Barros J, Bandeira Andriola W. AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DA FORMAÇÃO DISCENTE NA GRADUAÇÃO: ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC). ACSA (Fortaleza) [Internet]. 9º de julho de 2020 [citado 23º de novembro de 2024];7(1). Disponível em: https://actasapientia.com.br/index.php/acsa/article/view/33