de Sousa Batista , Paulo Ricardo, Weliton Campelo Rodrigues, Jonas Gonçalves Almeida, e Ellery Henrique Barros da Silva. 2025. “ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTO AUTISTA (TEA): REVISÃO BIBLIOGRÁFICA”. Revista Eletrônica ACTA SAPIENTIA 12 (1). https://actasapientia.com.br/index.php/acsa/article/view/71.