Nóbrega Andriola, V.C. e Melgaço da Silva, L. 2024. ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E SUA INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR FORMAL: UMA APROXIMAÇÃO TEÓRICA. Revista Eletrônica ACTA SAPIENTIA. 11, 1 (jul. 2024).